从零弹出第一段旋律

• 借助黑键分组在不同起点找到C4与C5，并用实际按键和音名记录说明音高差别。

• 在屏幕键盘上分段再合并弹奏《夜窗》，对照音高、起音间隔和持拍记录重试。

• 指出并修正一处具体错误，写下依据，再创作并弹回一段自己的四音旋律。

适合谁

想亲手弹出短旋律的成人零基础音乐兴趣者、不识五线谱、没有实体钢琴，愿意听回放并逐处重试的成人初学者

先修

不要求乐理、识谱或实体钢琴；使用屏幕键盘和页面按钮练习。、能输出声音的浏览器设备，配扬声器或耳机；音量从舒适的小音量开始，不用提高音量弥补听不清。、需要亲手点“开启声音”解锁浏览器音频；不需要麦克风，也不采集房间声音。、鼠标、触屏或页面标明的电脑键盘操作；保持页面在前台，计时中不切换窗口。具体设备兼容性待确认清单后验收。、准备保存练习的文字记录；系统本机中文旁白有逐段文字替代，静音可读题但不能据此声称已完成听辨。、六节连同练习、自查与复盘总预计45—75分钟，可按需要休息和重试，不保证在该时间内学会。

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   学习7 分钟可体验

   按下去，听见高低

   音高不是音量；在本课键盘上向右通常更高，频率数字帮助核对而不是代替听。给小灵的文字摘要请写：我按了哪两个音、听到什么、音名与Hz怎样变化、换顺序后怎样判断、还卡在哪里；小灵不读取页面状态或自动评音。

   先试一小节 →
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   练习3 分钟

   琴房练习 1 · 按下去，听见高低

   记录音名、拍点、一次修改与仍卡住的位置；文字摘要不自动评音。

3. 3
   学习7 分钟

   找到重复的键盘规律

   先找完整的两黑键组，再找紧靠左侧的白键C；数字区分重复出现的高低区域，不从屏幕边缘数键。给小灵的文字摘要请写：两轮先找哪组、实际按到什么、依据哪组黑键、换起点后怎样修正；小灵不读取页面定位记录。

4. 4
   练习3 分钟

   琴房练习 2 · 找到重复的键盘规律

   记录音名、拍点、一次修改与仍卡住的位置；文字摘要不自动评音。

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   学习7 分钟

   把声音放进拍子里

   一拍是均匀时间单位，1拍等于60除以BPM秒；两拍保持不是重按。四格先编辑再回放，跟拍题只查起音间隔，不查松手。给小灵的文字摘要请写：四格如何填、听到几次起音、新节奏怎样跟拍、速度和具体反馈；页面隐藏或卡顿不判能力。

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   练习3 分钟

   琴房练习 3 · 把声音放进拍子里

   记录音名、拍点、一次修改与仍卡住的位置；文字摘要不自动评音。

7. 7
   学习7 分钟

   三个音也能连成句子

   短乐句先看音的先后，三音上行再换五音往返；本节只核音序，不检查节拍和松手时长。给小灵的文字摘要请写：目标音序、实际音序、回放中发现的位置、怎样改和重试结果；它不自动读取输入或听回放。

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   练习3 分钟

   琴房练习 4 · 三个音也能连成句子

   记录音名、拍点、一次修改与仍卡住的位置；文字摘要不自动评音。

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   学习8 分钟

   把旋律和节奏放在一起

   《夜窗》是官方自写六音两小节：C4 D4 E4两拍，G4 E4 C4两拍；先分A、B录制并回听，再同速合并。起音间隔正负180毫秒、持拍正负240毫秒只是教学容差。给小灵的文字摘要请写：速度、A/B各自结果、具体错音或时值、合并后的变化；回放是屏幕事件合成，不是真琴录音。

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    练习3 分钟

    琴房练习 5 · 把旋律和节奏放在一起

    记录音名、拍点、一次修改与仍卡住的位置；文字摘要不自动评音。

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    学习8 分钟

    自己发现并改一处

    先用中性目标与构造错例作对照，选择类别和位置后改音、回放、检查；再完成《夜窗》最终尝试，另写四音旋律并锁定目标后弹回。给小灵的文字摘要请写：改了哪里、依据是什么、修改后记录、自己的四音和下次何时再调；小灵不读取页面状态，也不评审美或自动评音。

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    练习3 分钟

    琴房练习 6 · 自己发现并改一处

    记录音名、拍点、一次修改与仍卡住的位置；文字摘要不自动评音。

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    自查4 分钟

    音名与节奏概念自查
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    复盘4 分钟

    复盘：下一次怎样练《夜窗》

学习方式

先试一小节，再决定是否加入。正式学习中包含课件、练习、自查和复盘；完成后留下真实学习记录。